Your company
ЭКСПРЕСС-курс в Гугл-формах для самостоятельного прохождения

КАК СОЗДАВАТЬ ГРУППОВЫЕ АКТИВНОСТИ, ВОВЛЕКАЮЩИЕ МАКСИМУМ УЧАЩИХСЯ?

доступ откроется 1 октября
Поднимите руку, если вы:
отовсюду слышите о студентоцентризме и чувствуете давление, что пора бы вам освоить этот формат, но даже после прочтения десятков статей очень смутно понимаете, какие конкретно действия стоят за этим понятием;
устали от вереницы открытых вкладок браузера в поисках идей, как ЕЩЁ можно увлекательно презентовать и отработать материал;
не чувствуете уверенности в эффективности найденных активностей и идёте на занятие с надеждой, что студенты их оценят (ведь у вас ушло так много времени на их поиск и реализацию!);
чувствуете разочарование, когда потраченные на красочные материалы и игры личные деньги и время не оправдывают ожиданий, так как активности оказываются неэффективными и не подходят под ваш контекст;
испытываете чувство неполноценности оттого, что используете одни и те же активности из года в год, опасаясь, что наскучите учащимся;
хотели бы делать больше для вовлечения ваших студентов, но известные вам способы выглядят очень время- и ресурсозатратными;
чувствуете, что ваш привычный способ организации обучения мог бы быть эффективнее, но не знаете, что ещё можно предпринять;
ещё не работали с группами, но у вас уже есть вышеперечисленные страхи.
Звучит знакомо? Не беспокойтесь: вы не одни!
И... есть хорошая новость: стресс из-за давления извне относительно внедрения студентоцентричного формата, суть которого вам малопонятна, вот-вот останется в прошлом!
А что если бы у вас были такие знания:
1
В какие мифы об учителе- и студентоцентризме вас заставили поверить?
2
Учителецентризм и студентоцентризм – взаимоисключающие форматы?
3
Студентоцентричный, -ориентированный, - ведомый подходы: в чём разница?
4
Где на самом деле пролегает различие между учителе- и студентоцентризмом?
5
Почему одна и та же форма взаимодействия может быть или не быть эффективной?
6
От чего зависит вовлечённость студентов и как этим управлять?
7
Каких ошибок важно избегать при разработке групповых активностей?
8
8 форм взаимодействия: исчерпывающий список + уместность каждой;
9
3 критерия эффективности любой активности с точки зрения вовлечения;
10
5 углублённых критериев эффективности сугубо групповой активности.
Чувствовали бы вы себя увереннее в подготовке занятий? Испытывали бы большее удовлетворение от их ведения?
Я внимательно изучила свою подборку лучших активностей (кстати, её вы можете забрать уже сейчас, заполнив форму в конце страницы) и задала себе вопрос: Что же делает их эффективными? За счёт чего происходит вовлечение? Конечно, дело не только в активностях. Я проведу вас за руку от основ вовлечения до вовлекающих механик которые обнаружила и систематизировала.
дисклеймер
Обратите внимание: на этом экспресс-курсе мы касаемся исключительно темы вовлечения через грамотную разработку активности. Безусловно, на вовлечённость учащихся влияет много других факторов: соответствие цели занятия, актуальность темы, эффективный инструктаж, обозначенный тайминг. Однако это либо не об активности (а о более широком разрезе – целом занятии), либо не об этапе разработки (а о ведении занятия). Есть также критерии общепедагогические, применимые ко всему – так сказать, за скобками: пространство для гибкости, учёт возможных трудностей, соответствие уровню группы и прочее.

За 3 урока мы не можем охватить всё. Но мы можем стать экспертами в одном аспекте учительства. В рамках этого курса наша задача – разобраться точечно сугубо с темой вовлечения: что на этапе подготовки активностей может повлиять на вовлечённость учащихся в процессе групповой работы. Чем уже мы смотрим, тем больше деталей мы видим. Приглашаю вас нырнуть в глубину.
Как всё будет проходить?
Я очень принципиальна в вопросе разработки своих продуктов. Они должны отвечать моим внутренним стандартам качества.
1
ОПЛАТА
Вы оплачиваете выбранный вами тариф на этой странице и получаете на почту доступ к уроку 1. Вы можете проходить уроки в своём темпе, покуда открыт браузер.
2
ТЕОРИЯ
В курсе 3 теоретических урока + вводный. После того, как вы дали ответы на все вопросы в Гугл-форме и отправили ответ, вам открывается доступ к следующему уроку.
3
ПРАКТИКА
Ещё один (4-й) урок – практическая часть. Вы выполняете задания в ней вне зависимости от вашего тарифа. В тарифах реалист и максималист предусмотрена обратная связь.
4
СЕРТИФИКАТ И БОНУСЫ
После заполнения последней формы вы в течение недели получите сертификат, бонусы, а также доступ в Телеграм-чат выпускников.
Опытное исследование
Я не могу позволить вам просто прослушать лекцию или скачать файл и забыть о нём. Даже в курсе для самостоятельного изучения мне важно, чтобы вы анализировали, познавали опытным путём, а я сопровождала вас на этом пути.

Поэтому ваше исследование темы будет происходить поэтапно: вам нужно будет заполнять Гугл-формы с моими вопросами и видеокомментариями.

На курсе будет много вопросов. Самых разных! Большинство из них - вопреки привычному формату - будут ПЕРЕД видео. То есть их задача не "проверить себя", а включиться в изучение темы и прийти к первым выводам (вопросы для рефлексии и вопросы - пища для размышлений). А потом я поделюсь своим видением (которое не "правильный ответ", а лишь мои выводы). И вот после него будут ещё вопросы; на этот раз - на внимательность. И даже тут нет правильных ответов - есть скорее ожидаемые ответы, к которым я вас подводила. Если ваши ответы не совпали с моей версией, это не означает, что вы ошиблись. Это означает, что у вас есть новая пища для размышлений.

Как видите, обучение построено так, чтобы вы сами пришли к нужным выводам и просто сверились со мной. Именно поэтому ролики очень короткие. Основное время у вас займут ваши размышления. Знаю, странно платить не за ответы, а за вопросы. Не повезло вам. 😅

Завершив один урок, вы получите доступ к следующему. А отдельные уроки сможете изучать поэтапно (если пожелаете растянуть удовольствие).
Сертификат и бонусы
Любую проделанную работу нужно праздновать. Даже если это будет просто красивый сертификат как визуальное подтверждение проделанной работы.
Вы получите его в течение недели после того, как заполните последнюю Гугл-форму (практическая часть).

А сразу после заполнения этой формы вы получите доступ в Телеграм-чат выпускников Teacher Tipi, где среди прочего будете получать приоритетные рассылки на другие наши продукты с ценой раннего бронирования.
Обратная связь
Если выберете тариф РЕАЛИСТ или МАКСИМАЛИСТ, у вас будет возможность получить от меня обратную связь по 7-ми групповым активностям, которые создадите, применяя изученные принципы. Обратная связь будет касаться исключительно темы экспресс-курса: формы взаимодействия и вовлечение.

Обратите внимание: практическую часть необходимо выполнить не позднее, чем через месяц после получения доступа к курсу. Ответы, присланные позже, проверке не подлежат. Ожидайте обратную связь в течение месяца после заполнения формы. Обратную связь я даю в порядке получения ответов.
Персональная поддержка
Тариф МАКСИМАЛИСТ предполагает мою персональную поддержку: возможность в течение 2 месяцев задавать мне вопросы, возникающие в процессе прохождения курса (первый месяц до дедлайна для получения обратной связи) и во время внедрения изученного после (второй месяц). В процессе прохождения курса вы можете обращаться ко мне с такими вопросами-запросами: прояснить вопрос в форме, развеять возникшее недопонимание материала, обсудить противоречие между вашим опытом и содержанием курса, поделиться сомнениями или вопросами относительно воплощения изученного в вашем контексте. После курса вы также можете обращаться с сомнениями и трудностями, а также предлагать мне оценить до 30 активностей, разработанных вами для ваших занятий.
Для кого этот курс?
Я создала этот курс, чтобы помочь как можно большему числу образователей стать эффективнее. Тем, кто пока не может позволить себе мои тренинги или не готовы ждать меня из декрета (знания нужны на вчера). Это маленький разрез учительства, который я нашла возможным раскрыть через формат самостоятельного изучения.

Другие аспекты гораздо объёмнее и глубже. Поэтому требуют работы на живых тренингах с моим чутким сопровождением. Однако даже при самостоятельном изучении этого курса, вы уйдёте с чёткими критериями и алгоритмом действий.
ЭКСПРЕСС-КУРС ВАМ ПОМОЖЕТ, ЕСЛИ ВЫ:
обучаете группы детей или взрослых –
в живых или виртуальных классах – или хотите перейти на групповой формат
утопаете в педагогических идеях, но не наблюдаете вовлечённости учащихся или она кратковременна
с энтузиазмом смотрите на новые и/или непривычные подходы и во всём видите возможности для своего роста
ЭКСПРЕСС-КУРС ВАМ НЕ ПОМОЖЕТ, ЕСЛИ Вы:
ведёте занятия, связанные с физическими навыками (каллиграфия, технологии, рисование, физкультура)
рассчитываете найти тут очередной список фишечек, не желая разбираться в принципах эффективной работы
рассчитываете на результат от самого факта покупки / просмотра моих видео, не планируя реализовывать изученное
Выберите свой тариф
*Для граждан Украины есть рассрочка от некоторых банков. Выбирайте "Другой способ оплаты" и вариант рассрочки.
ОПТИМИСТ
Для тех, кто твёрд в своих намерениях
$15
  • экспресс-курс с бессрочным доступом + сертификат
  • БОНУСНЫЙ ВИДЕОУРОК
    (один старый и очень эффективный приём, который многие игнорируют)
  • ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ о том, как вам удалось применить изученные принципы к 7 активностям практической части мини-курса
  • ПЕРСОНАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА (возможность в течение 2 месяцев задавать мне вопросы, возникающие в процессе прохождения курса и во время внедрения изученного после)
  • ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА "Аутентичные задания: что такое обучение ради жизни на САМОМ деле?"
ЗАНЯТЬ МЕСТО
МАКСИМАЛИСТ
Для тех, кто выжимает максимум
$35
  • экспресс-курс с бессрочным доступом + сертификат
  • + БОНУСНЫЙ ВИДЕОУРОК
    (один старый и очень эффективный приём, который многие игнорируют)
  • + ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ о том, как вам удалось применить изученные принципы к 7 активностям практической части мини-курса

ПЕРСОНАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА (возможность в течение 2 месяцев задавать мне вопросы, возникающие в процессе прохождения курса и во время внедрения изученного после)

ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА "Аутентичные задания: что такое обучение ради жизни на САМОМ деле?"
      ЗАНЯТЬ МЕСТО
      Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь c договором публичной оферты, размещённом внизу страницы.
      А кто я, собственно, такая?
      Давайте знакомиться! =)
      Я – Лилия, образователь и образовательный тренер (международная лицензия World Learning / School for International Training).

      Я помогаю образователям учиться работать эффективно. Эффективно в моём мире – это комбо из двух показателей: результативность + отсутствие стресса и лишних затрат времени и денег.

      Здесь я могла бы написать, что обучение у меня прошло 300-3000 Человек. Но это не так. Я создаю камерные тренинги и встречи, где каждому уделяю максимум внимания и у каждого есть пространство, чтобы проявить себя. Поэтому я не могу впечатлить вас цифрами, но могу впечатлить качеством обучения, которое вы мало где получите.

      Но важнее другое: я мечтаю о мире, где занятия перестали быть театром одного актёра и стали местом, где растёт каждый –
      в том числе образователь.

      В галерее можете увидеть мои любимые сертификаты и фотографии участников живого тренинга SIT TESOL Certificate Course в Нью Йорке, который я вела как тренер.
      Эту тёплую атмосферу я стараюсь сохранять и на своих виртуальных тренингах.
      Виртуальное пространство Teacher Tipi существует, чтобы каждый образователь понял: чувствовать отдачу от работы можно. И для этого нам нужна вовсе не очередная wow-идея для занятия.
      Но не нужно верить мне на слово...
      Вера Скороходова
      учитель английского языка, частная школа, Калининград
      Живые тренинги Лилии не заменит ничего. :) Но даже при этом это, пожалуй, одно из самых эффективных обучений, которое я проходила в таком режиме онлайн. Ассоциативно вспоминаются курсы на Coursera от ведущих университетов с мировым именем! То есть сделано очень качественно! Чтобы студент точно ушёл со знанием и пониманием. Ценна глубина погружения в тему, всестороннее её исследование и при этом простота подачи информации.

      Лилия снова "препарирует" основы эффективного обучения и докапывается до атомов, из которых они складываются, но только таким образом и приобретается осознанность в использовании тех или иных инструментов! Теперь чётко знаю, как отличить эффективную групповую активность от формального объединения в группы (которое без осознанного подхода может лишь создать больший хаос на занятии) и как сделать любую (скорее всего) групповую активность эффективной: оценить по пяти критериям и скорректировать в соответствии с ними.

      Поразил на этот раз момент о студентоцентричности – студентоориентированности – студентоведомости. В нашем запутанном мире чрезвычайно важно называть вещи своими именами, и на этом курсе (как и на любых занятиях с Лилией) происходит именно так: всё должно быть по полочкам, подписано и понятно. А на практике ещё много раз обратишься к этим полочкам и точно запомнишь, что где лежит и как этим пользоваться.
      Анастасия Юрикова
      редактор и методист сайта IQsha.ru, Набережные Челны
      Это чистая концентрированная польза для думающих образователей, которые нацелены на постоянное развитие и улучшение своей деятельности. И, конечно, это приятное чувство насыщения полезной информацией и освежения в памяти постулатов тренинга.

      Пришла к выводу, что групповая работа - сила сил! Это мегаэффективное взаимодействие студентов друг с другом (конечно, при соблюдении всех условий), которое даёт установку на рост и заставляет ощутить радость добычи знаний.

      Импонирует ваша доброжелательность, доступность объяснений и совершенно новаторский подход и теоретически обоснованный подход, который не делает из образователя клоуна, потряхивающего играми, викторинами и активностями без понимания, зачем они нужны, но лишь бы было круто. Да, внедрить и позже работать по вашей методике поначалу непросто, потому что надо перешагнуть через определенные психологические барьеры, установки да и лень, что уж там говорить. Но зато эффективность занятий и отдача студентов стоят того!
      Остались вопросы? Так вот ответы.
      Сколько в курсе часов материала?
      Если я вам скажу, что в курсе суммарно чуть больше получаса видеоматериала (и ещё 10 минут бонусного), вы, вероятно, покрутите у виска. Ведь есть так много курсов, где вы можете получить часы материала за те же деньги. У меня другой подход. Мне тяжело измерить материал часами, так как это не лекции.

      Этот курс (как и все мои тренинги) построен по принципу опытного обучения. Его суть - в обучении через исследование, в конструировании знаний, а не в их пассивном поглощении. Именно поэтому мои видео на курсе такие короткие (всего 5-10 минут): они подытоживают мыслительную работу, проделанную вами к этому моменту, благодаря тщательно продуманным предварительным вопросам (aka пища для размышлений). По идее, если участник хорошенько задумался над ними, моё видео не несёт особенных озарений. Скорее, оно помогает свериться, утвердиться, что сделанные им открытия верны.
      Сколько времени у меня займёт прохождение курса?
      Выпускники называли цифры в пределах 1-3 часов на одно занятие. Сколько времени это займёт у вас, я не знаю. Чтобы понять, почему у меня нет чёткого ответа, можете обратиться к моему ответу на предыдущий вопрос. Спойлер: я не могу знать, сколько времени у вас займёт обдумывание ответов на вопросы.

      Так как курс для самостоятельного прохождения, вы можете работать в своём темпе и растягивать насколько угодно. Кому-то ближе пройти курс взахлёб за один день. При большой загруженности можно выделить на каждый урок какой-то один день в неделю (пару часов в нем) и пройти курс за месяц.

      Единственный момент. Если вы выбираете тариф с обратной связью, у вас есть в распоряжении месяц, чтобы всё сделать и получить её.
      А практика что предполагает?
      Сперва оценим, не изменилось ли ваше видение учителе- и студентоцентризма в сравнении с точкой А. Далее практическая часть, состоящая из 4 этапов.

      У вас будет возможность оценить на предмет эффективности, улучшить и разработать собственные активности с учётом всех критериев, изученных на курсе. Последняя часть (семь ваших активностей) подлежит персональной обратной связи (тарифы реалист и максималист). По другим ВСЕ участники моментально получат обратную связь (пояснения / мой вариант доработки).
      Мне подойдёт курс, если я ещё не работала с группами?
      Да, разумеется. Этот мини-курс не требует практики с реальными студентами. Вы можете освоить теорию и придумать активности для гипотетической группы. Этот курс подойдёт и тем, кто работает с группами, но хочет большей эффективности, и тем, кто только собирается встать на эту стезю.
      я могу оплатить курс, если у меня карта в юанях?
      Конечно. Цены указаны в долларах, потому что мои продукты приобретают граждане разных стран. Однако платёжная система просчитает стоимость в валюте вашей карты и спишет её. Долларовая карта вам для покупки не нужна.
      Ваша эффективность в шаге от вас. Хотите создавать активности, которые вовлекают без танцев с бубнами?
      Пока не готовы к решительным шагам или сомневаетесь, подходит ли вам мой стиль работы?
      Пройдите БЕСПЛАТНО ВВОДНЫЙ УРОК моего экспресс-курса о вовлечении учащихся. Из него вы узнаете:
      1
      В какие мифы об учителе- и студентоцентризме вас заставили поверить?
      2
      Учителецентризм и студентоцентризм – взаимоисключающие форматы?
      3
      Студентоцентричный, -ориентированный, - ведомый подходы: в чём разница?
      Оставьте данные и получите доступ на вашу почту:
      Бонусом получите подборку универсальных бери-и-делай активностей для ваших эффективных занятий.
      Ваш контекст учительства
      Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности, размещёнными внизу страницы.
      Поделитесь с друзьями!
      Если этот мини-курс кажется вам полезным, расскажите о нём друзьям!