ОНЛАЙН-ПРАКТИКУМ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕЙ

ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУКТАЖ К ЗАДАНИЮ

6 и 13 февраля 2021 с 11:00 до 14:00 по МСК / с 10:00 до 13:00 по Киеву

СЕРИЯ "ПРИНЦИПЫ ЭФФЕКТИВНОГО УЧИТЕЛЬСТВА"

Почему одни понимают, а другие нет, если объясняю я всем одинаково?

*вопрос века
Давайте проведём небольшой тест.
Бывали ли в вашей практике такие ситуации?
Ваше терпение за гранью возможного, когда вы в 5-й раз объясняете задание, но всё равно традиционно кто-то да спросит: "А что сейчас надо делать?"
01
В ответ на ваши детальные объяснения
учащиеся синхронно кивают, но на как суть до дела, они начинают растерянно уточнять суть задания друг у друга.
02
Вы просите одного ученика повторить ещё раз для всех, что нужно делать. Хотя он справляется отлично, другие всё равно выглядят озадаченными.
03
Вы используете популярную технику ICQs – вопросы на проверку понимания инструктажа – и получаете правильные ответы. А вот на деле понимания нет.
04
Вы перестали включать в занятия игры со сложной механикой, так как вместо игры время уходит на объяснения, что нужно делать, каждому в отдельности.
05
Если вы узнали себя хотя бы в 3 пунктах, вам нужна незначительная коррекция подходов к работе. Говорю как Человек, которому все 5 знакомы не понаслышке.
Зачастую мастеру нужно вовсе не больше инструментов, а их чёткая организация и понимание, для чего каждый из них предназначен.
Вероятно, ваша практика нуждается не в новой порции идей и/или мотивации, а в организованной системе принципов эффективного учительства. Чтобы её выстроить, я создала серию обучающих курсов с одноимённым названием.

"Эффективный инструктаж к заданию" – это один из практикумов серии, где образователи (так называю коллег) учатся проводить занятия, которые стимулируют прогресс каждого студента (так называю любых учащихся).

Чтобы узнать о всей серии, нажмите лого TEACHER TIPI вверху страницы.
Зачем Вам нужен этот тренинг?
Такого точно пока что нет на русскоязычном пространстве. И я рада задавать новую планку профессионального развития образователей.
Чтобы узнать принципы,
а не краткосрочные идеи
Вместо очередного набора идей вы освоите принципы эффективной работы. Это всё равно что вместо покупки очередной книги рецептов деликатесов из непроизносимых ингредиентов научиться готовить потрясающие блюда из того, что всегда есть в холодильнике.
Чтобы перенять мой опыт, не выходя из дому
Я 4 раза летала в далёкую Америку на тренинги с жёстким отбором и потратила в общей сложности более $20,000, чтобы получить эти знания. После их испытала, систематизировала и перевела на русский язык. Вы сможете получить этот концентрат, не выходя из дому, и во стократ дешевле.
Чтобы получить максимум в камерной атмосфере
Вас ждёт не предзаписанный курс или массовый вебинар, чтобы прослушать и забыть (если прослушаете). Занятия проходят в живую, в режиме реального времени, в очень маленькой группе и в постоянном контакте с запросами каждого. Как живой тренинг – только в комфорте своего дома.
На тренинге Вы разберётесь:
1
почему вопросы на понимание и "Так что нужно делать?" работают слабо;
2
как добиться того, чтобы вас понимали с первого инструктажа;
3
как получать достоверные доказательства того, что вас поняли;
4
на что стоит потратить больше времени, чтобы глобально его сэкономить;
5
какие проблемы важно предусматривать и решать, а с чем стоит смириться.
И ГЛАВНОЕ
Моя цель – ваша независимость от меня и других наставников.
Вы научитесь самостоятельно отличать эффективные практики от неэффективных, сверяться с критериями и оценивать свои занятия с позиции студентоцентризма.
Как всё будет проходить?
Я очень принципиальна в вопросе разработки продуктов. Онлайн-тренинги Teacher Tipi отвечают внутренним стандартам качества, которые сформировались у меня в офлайн.
Онлайн-занятия
Встречаемся в Zoom. Работаем самостоятельно, в парах и всей группой в комфортной и увлекательной среде. Через опыт и его анализ познаём принципы эффективного учительства и тут же применяем их на практике.
Обратная связь
На практикуме у вас будет живая практика. После неё мы в доброжелательной дискуссии выясним, что вам удалось, а что можно улучшить в следующий раз.
Готовые конспекты
На занятиях будете пользоваться заранее распечатанной рабочей тетрадью. После занятия Вам на почту придёт конспект занятия. Не придётся отвлекаться на конспектирование. Удобно? Очень!
Поддержка после тренинга
По завершении практикума у вас будет доступ к закрытому чату в Телеграм, платным и бесплатным мастер-классам ТОЛЬКО для выпускников, а также менторской поддержке (возможность в рамках индивидуальных консультаций с Лилией отточить приобретённые на практикуме навыки).
ТРЕНИНГ ВАМ ПОДХОДИТ, ЕСЛИ ВЫ:
обучаете группы детей или взрослых –
в живых или виртуальных классах
постоянно практикуете интерактивные задания (парная и групповая работа)
активно применяете на занятиях игры и работу с графическими органайзерами
обратите внимание
Количество мест на данном тренинге очень ограничено.
Мне важно, чтобы КАЖДЫЙ попрактиковался и получил обратную связь.
Обратите внимание 2
Присутствие на занятии обязательно. Записи не предоставляются. Совсем. Никак.
Пожалуйста, найдите для своего развития время и хорошее Интернет-соединение.
Выберите свой тариф
Рекомендую вам выбрать тариф РЕАЛИСТ. Участники тарифа "оптимист" в конце обучения отмечали, что практики на занятиях в рамках тренинга было достаточно, чтобы разобраться, что к чему, и научиться себя оценивать. Однако для уверенности этого мало,. Поэтому менторская поддержка – идеальное решение, чтобы закрепить навыки. Поддержка заключается в обратной связи по изученным вопросам.

Для граждан Украины есть рассрочка от ПриватБанк и А-Банк. Выбирайте "Другой способ оплаты" и вариант рассрочки.

Обратите внимание: цена раннего бронирования действует до конца декабря или для первых 5 участников.
ОПТИМИСТ
Для тех, кто твёрд в своих намерениях
$25
$35
  • 2 занятия в малой группе
    конспект занятия
    персональная обратная связь
    сертификат
  • участие в закрытом клубе – чат Телеграм и мастер-классы ТОЛЬКО для выпускников тренинга
ЗАНЯТЬ МЕСТО
МАКСИМАЛИСТ
Для тех, кто выжимает максимум
$125
$145
  • 2 занятия в малой группе
    конспект занятия
    персональная обратная связь
    сертификат
  • участие в закрытом клубе – чат Телеграм и мастер-классы ТОЛЬКО для выпускников тренинга
  • + 9 консультаций в течение двух месяцев после окончания
  • После обучения пакет менторской поддержки будет стоить $135.

    В пакете с практикумом - $110.
    ЗАНЯТЬ МЕСТО
    Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь c договором публичной оферты, размещённом внизу страницы.
    Если вдруг во время тренинга вы поймёте, что вам нужен другой тариф, можно сделать апгрейд, но уже по полной цене ($80 или $145).
    А кто я, собственно, такая?
    Давайте знакомиться! =)
    Я – Лилия, образователь и образовательный тренер (международная лицензия World Learning / School for International Training).

    Я помогаю образователям научиться работать эффективно. Эффективно – это для меня результативно, без стресса и лишних затрат времени и денег.

    Здесь я могла бы написать, что обучение у меня прошло 300-3000 Человек. Но это не так. Я создаю камерные тренинги, где каждому уделяю максимум внимания и у каждого есть пространство, чтобы проявить себя. Поэтому я не могу впечатлить вас цифрами, но могу впечатлить качеством обучения, которое вы мало где получите.

    Но важнее другое: я мечтаю о мире, где занятия перестали быть театром одного актёра и стали местом, где растёт каждый –
    в том числе образователь.

    В галерее можете увидеть мои любимые сертификаты и фотографии участников живого тренинга SIT TESOL Certificate Course в Нью Йорке, который я вела как тренер.
    Эту тёплую атмосферу я стараюсь сохранять и на своих виртуальных тренингах.
    Мне будет помогать
    Розалия Фаттахова
    учитель русского языка и литературы в онлайн-школе, филолог с педагогическим образованием, автор трёх курсов, в том числе курса для образователей "Техники эффективного общения"
    Одна из ключевых ценностей Розалии – создание такой образовательной среды, где каждый чувствовал бы себя безопасно и свободно. Именно в такой атмосфере гораздо легче раскрывать потенциал учеников и стимулировать к познанию. И она мечтает, чтобы эту ценность разделял каждый образователя.

    Она также хочет поддержать образователей, сталкивающихся со сложными педагогическими ситуациями. Часто полезно смотреть на них не как на проблему, а как на открытую задачу, у которой множество верных решений. И поиск этих решений можно превратить из мучительного в увлекательный.

    Суперсила Розалии – то, что она умеет посмотреть на процесс обучения с разных точек зрения: не только как образователь, но также как ученик и как родитель. Опыт, полученный от реализации в каждой из этих социальных ролей, обогащает её учительство.

    Вне учительства Розалия любит Жизнь во всех её проявлениях и состояние счастья и умиротворённости, особенно если их удаётся сохранить вопреки внешним обстоятельствам.
    Виртуальное пространство Teacher Tipi существует, чтобы каждый образователь понял: чувствовать отдачу от работы можно. И для этого нам нужна вовсе не очередная wow-идея для занятия.
    Что говорят выпускники:
    Варвара Венгренюк
    учитель русского языка, IQ-центр, Чебоксары
    Мой подход к инструктажу изменился кардинально: по полочкам, пошагово. Свой прогресс, как минимум, я наблюдаю в том, что во время подготовки и проведения занятий со мной всегда фоновая мысль об эффективности всех действий. На практике тренинга я несколько раз спотыкалась на том, что считаю своих студентов (9, 11 класс, колледж) слишком взрослыми и серьёзными людьми, чтобы рисовать для них схемы предстоящих игр, заданий: зачем так подробно разжёвывать, если всё расписано на листочке? – считала я. Но теперь я понимаю, что за неправильно выполненным заданием или нехваткой времени на его выполнение может стоять именно тот факт, что человек не разобрался в логике активности. То есть я могла получать искажённую картину результата. Хотя навык пока не доведён до автоматизма, до безусловного рефлекса, проработка инструктажа вошла в привычку. Так что прежний мой формат ведения занятий теперь практически не проявляется (больше никакие кивки на вопрос «вам понятно?» не пройдут, товарищи студенты!).
    БОЛЬШЕ ОТЗЫВОВ
    Игорь Морару
    учитель английского языка, частная школа, Калининград
    До начала тренинга мне казалось, что я неплохо провожу инструктаж. Я даже оценил своё умение в дневнике прогресса на 3 из 5. На первом же занятии мне стало очевидно, что я далек от реальности. Во-первых, я осознал свои основные ошибки. Иногда это был избыток информации, иногда отсутсвие фокуса, а когда и (страшно признаться) сумбурная речь. Я стал обращать на это внимание и теперь по окончании тренинга могу сказать что исправляюсь. Во-вторых, хоть я и раньше использовал альтер эго неосознанно со своими учениками, но я не знал, что это часть практики 2D, и она работает, даже если даешь инструктаж на непонятном для студентов языке. В-третьих, использование визуализации (например, на доске) доказало свою незаменимость: в течение тренинга оба тренера, Лилия и Розалия, искусно этим пользуются, а затем практически каждый участник. Даже мне довелось. :) Я активно пользуюсь этими инструментами на своих уроках и уже почти не испытываю прежних проблем с недопониманием инструктажа учениками.
    Ольга Багатнова
    преподаватель английского языка, Львов
    До практикума я задавалась вопросами: Почему не все схватывают одинаково, если я одинаково объясняю? Почему некоторые активности или даже само их объяснение затягивается? Раньше недооценивала значимость и разнообразие подходов в инструктаже, полагаясь на разъяснения в учебнике и «самостоятельность» студентов. Теперь я лучше понимаю важность инструкций. Это первое, что я постепенно улучшаю в своем преподавании.
    Остались вопросы? Так вот ответы.
    Как так, Лилия? Вы специализируетесь на обучении языкам, но замахнулись на сопровождение учителей всех предметов?
    Я действительно специализируюсь на методике обучения английскому как иностранному, но мои инструменты помогают учителям любого предмета (кроме физкультуры, искусств, каллиграфии т.п.) и в самых разных контекстах. Повторюсь: я вывела принципы эффективного учительства. Владея ими, можно обучать практически в любом контексте. Скажем, если Вы математик, но хорошо знаете историю, то, освоив принципы обучения, которые я предлагаю, Вы сможете проводить уроки истории гораздо эффективные историков, которые этих принципов не знают.
    Мне подойдёт тренинг, если я работаю онлайн / индивидуально?
    Фокус тренинга – на живых групповых занятиях, но образователи, работающие индивидуально и/или в онлайн-школах, легко могут адаптировать полученные знания и навыки под свой контекст. Я буду подсказывать, как это сделать на занятиях и в персональной обратной связи.
    Сколько времени будет отнимать тренинг?
    3 часа на каждое занятие.
    А если у меня ученики / насморк / день рождения моей кошки, я могу пропустить занятие и как-то его посмотреть в записи?
    Присутствие на занятиях обязательно. Увы, записи не имеют смысла, поскольку главная ценность этого тренинга в познании опытным путём и взаимодействии друг с другом. Обучаясь в этом формате, Вы увидите воочию, как организовать Ваши собственные занятия. Я могу Вам хоть сейчас выслать все конспекты – и Вы не продвинетесь ни на шаг. Посему, прошу: удостоверьтесь, что Вы готовы обеспечить своё присутствие на онлайн-занятиях, хорошее Интернет-соединение и возможность уделять обучению достаточно времени.
    Что это за серия тренингов "принципы эффективного учительства"?
    Это серия разработанных мной тренингов, которые складываются, как пазл, в целостную картину эффективного учительства. Часть тренингов серии ещё в разработке. Список тренингов и ближайшие даты Вы можете найти на главной странице сайта. Чтобы на неё попасть, прокрутите до конца этой страницы и нажмите "О проекте Teacher Tipi".
    Ваша эффективность в шаге от Вас. Хотите получать отдачу от работы? Тогда время действовать.

    Вот цена раннего бронирования действует. А вы? =)
    ЗАБИРАЙТЕ СВОЙ ПОДАРОК
    Заполните форму и получите доступ к моему курсу-рефлексии "Учительство: ревизия". Это совершенно бесплатно.
    Ваш Email
    Ваши имя и фамилия
    Ваш телефон
    Где Вы работаете?
    Чему Вы обучаете?
    Кого Вы обучаете?
    На указанный Email я иногда буду отправлять Вам полезные ссылки и новости. Надоедать не буду - мне дорого Ваше время. =)
    Поделитесь с друзьями!
    Если этот тренинг кажется Вам полезным, расскажите о нём друзьям!